Introduction to popular culture

Wiedza
A student passing this module should be able to demonstrate an engaged and perceptive understanding of popculture and its genres.
Powiązane efekty kierunkowe:
Ku1a_W03, Ku1a_W10, Ku1a_W15
Metody weryfikacji:
Egzamin

Wiedza
A student passing this module should be able to demonstrate a knowledge of various methodological approaches and methods used in academic study of popculture and its phenomena.
Powiązane efekty kierunkowe:
Ku1a_W02
Metody weryfikacji:
Egzamin

Umiejętności
A student passing this module should be able to competently identify and analyse range of popcultural texts, evaluate these appropriately and critically, using concepts and theories through close reading, use appropriate critical vocabulary, and present sustained oral arguments cogently.
Powiązane efekty kierunkowe:
Ku1a_U02
Metody weryfikacji:
Egzamin

Umiejętności
A student passing this module should be able to competently identify and apply both the method and methodological approach that would best serve his objectives in his individual analysis of chosen popcultural texts and phenomena.
Powiązane efekty kierunkowe:
Ku1a_U04
Metody weryfikacji:
Egzamin

Kompetencje społeczne
A student passing this module should be aware that learning is non ending process.
Powiązane efekty kierunkowe:
Ku1a_K03
Metody weryfikacji:
Egzamin

Kompetencje społeczne
A student passing this module should be able to plan and organise their own learning experience, and implement research and use appropriate scholarly resources.
Powiązane efekty kierunkowe:
Ku1a_K01
Metody weryfikacji:
Egzamin

Wykład:
Celem wykładów jest wprowadzenie do kultury popularnej w ujęciu chronologicznym oraz problemowym. Podczas wykładów uwzględnione zostaną różne rodzaje kultury popularnej oraz jej nośniki, takie jak słowo drukowane, obraz telewizyjny oraz nowe media. Problematyka kultury masowej ukazana zostanie w szerokim kontekście historycznym oraz cywilizacyjnym z uwzględnieniem dawnej kultury ludowej, kultury klasy robotniczej, kultury wysokiej. Omówione zostaną również różne stanowiska naukowe do kultury masowej z uwzględnieniem analizy historycznej, psychoanalizy, strukturalizmu oraz postmodernizmu. Chociaż wykłady koncentrować się będą na rozwoju kultury masowej w cywilizacji zachodniej, uwzględniony zostanie również aspekt intercywilizacyjny ukazujący rozwój kultury masowej w Azji Północno-Wschodniej (Chiny, Japonia, Korea), w Indiach oraz krajach muzułmańskich.

Wykłady będą poświęcone następującym zagadnienim.

1. Wprowadzenie do kultury masowej. Wyjaśnienie kluczowych terminów.

2. Kultura masowa w starożytności, średniowieczu i czasach nowożytnych. Próba syntezy.

3. Peter Burke i jego obraz kultury masowej w Europie wczesnonowożytnej

4. Nośniki kultury masowej: obraz, słowo drukowane, obraz ruchowmy, nowe media.

5. Rozwój kultury masowej w XX wieku w USA. Od Randolpha Hearsta po Henry Luce'a.

6. Wpływ mitu na kulturę masową: Joseph Campbell i "Wojny Gwiezdne".

7. Motywy klasyczne w kulturze masowej: od bajek Ezopa po Walta Disneya.

8. James Bond. Kultura masowa w ujęciu Umberto Eco.

9. Bracia Grimm i ich wpływ na kulturę masową.

10. Współczesna kultura masowa w USA: Hollywood.

11. Współczesna kultura masowa w Indiach: Bollywood

12. Koreański K-Pop jako przejaw globalizacji kultury azjatyckiej

13. Horror jako przejaw kultury masowej w ujęciu E. Michaela Jonesa.

14. Kultura masowa w czasach globalizacji i makdonaldyzacji.

15. Podsumowanie: między kulturą popularną a elitarną.

Wykład:
Wykład w Power Point.

Egzamin :
Ocena formująca w ramach wykładu odbywa się poprzez pytania kontrolne na zakończenie wykładów, nieoceniane testy dostępne na platformie uczelnianej, krótkie dyskusje podsumowujące oraz możliwość konsultacji z prowadzącym. Celem oceny formującej jest bieżąca kontrola rozumienia materiału, aktywizacja studentów oraz przygotowanie do egzaminu ustnego.

Ocena końcowa będzie oparta na egzaminie ustnym składającym się z trzech pytań. Pierwsze sprawdza ogólną wiedzę studenta na podstawie treści wykładów, drugie dotyczy wybranej pozycji monograficznej wskazanej w sylabusie, a trzecie odnosi się do zagadnienia wybranego indywidualnie przez studenta – może ono dotyczyć tematu omawianego na wykładach lub zostać zaproponowane samodzielnie. Ocena końcowa stanowi średnią ocen uzyskanych za trzy odpowiedzi. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest pełna frekwencja na wykładach. Dopuszczalna jest jedynie absencja usprawiedliwiona chorobą lub ważnymi wypadkami losowymi.

Podstawowa:
Peter Burke, Popular Culture in Early Modern Europe, Ashgate, London 1978

James Campbell The Hero with a Thousand Faces, Princeton University Press, New Jersey 2008.

Ron Austin, Neither Pop nor Culture, "Thirst Things" , December 2017.

Popular Culture, ed. Tony Bennett, Routledge, London 2013.

Jose Ortega y Gassett, The Revolt of the Masses, WW Norton, New York 1957.

E. Michael Jones, Monsters from the Id: The Rise of Horror in Fiction and Film, Fidelity Press, South Bend (Indiana) 2012.

 


Uzupełniająca:
Marcel Danesi, Popular Culture. Introductory Perspectives, Rowman&Littlefield, London 2018.

A Companion to Popular Culture, ed. by Gary Burns, Wiley Blackwell, Chichester 2016.