Uniwersytet Ignatianum w Krakowie - Centralny System Uwierzytelniania

Projekt wdrożeniowy

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	FIL-SL>PrWd1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Projekt wdrożeniowy
Jednostka:	Instytut Filozofii
Grupy:	II rok- Filozofia III rok - Filozofia
Punkty ECTS i inne:	3.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	polski
Pełny opis:	W trakcie kursu studenci przygotowują dwa projekty będące zastosowaniem efektów badań filozoficznych do problemów życia społecznego, gospodarczego lub indywidualnego.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/2025" (w trakcie)

Okres:	2025-02-26 - 2025-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN KW WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Jarosław Kucharski
Prowadzący grup:	Jarosław Kucharski
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Ocena końcowa Konwersatorium - Zaliczenie
Efekty uczenia się:	Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-2(4) Wiedza Student zna zasady zastosowani wiedzy dla dobra człowieka w otaczającym świecie Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_W14 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Wiedza Student zna zasady tworzenia i rozwoju organizacji komercyjnych i niekomercyjnych Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_W14 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Umiejętności Student jest w stanie przekonać osoby z otoczenia zewnętrznego do zainteresowania się przedstawionym projektem Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_U11 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Umiejętności Student potrafi opracować projekt w grupie Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_U09 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Kompetencje społeczne Student dostrzega filozoficzny i humanistyczny wymiar zjawisk z życia społecznego i potrafi go wyartykułować Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_K08 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Kompetencje społeczne Student potrafi przekonuje osoby z otoczenia zewnętrznego o znaczeniu badań filozoficznych dla życia społecznego. Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_K06 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-3(5) Wiedza Student zna zasady zastosowani wiedzy dla dobra człowieka w otaczającym świecie Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_W14 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Wiedza Student zna zasady tworzenia i rozwoju organizacji komercyjnych i niekomercyjnych Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_W14 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Umiejętności Student jest w stanie przekonać osoby z otoczenia zewnętrznego do zainteresowania się przedstawionym projektem Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_U11 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Umiejętności Student potrafi opracować projekt w grupie Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_U09 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Kompetencje społeczne Student dostrzega filozoficzny i humanistyczny wymiar zjawisk z życia społecznego i potrafi go wyartykułować Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_K08 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów Kompetencje społeczne Student potrafi przekonuje osoby z otoczenia zewnętrznego o znaczeniu badań filozoficznych dla życia społecznego. Powiązane efekty kierunkowe: F1aK_K06 Metody weryfikacji: Projekt/Projekty:Praca na zajęciach, przedstawienie projektów
Treści kształcenia:	Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-2(4) Konwersatorium: W trakcie kursu studenci przygotowują w grupach wybrane projekty będące zastosowaniem efektów badań filozoficznych do problemów życia społecznego, kulturowego, gospodarczego lub indywidualnego. Treści kształcenia: Wprowadzenie do andragogiki Zasady projektowania szkoleń Przygotowanie szkolenia z umiejętności filozoficznych Przeprowadzenie próbnego szkolenia Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-3(5) Konwersatorium: Celem kursu jest wykorzystanie kompetencji filozoficznych do stworzenia i sprawdzenia oferty komercyjnej, opartej na tych kompetencjach.
Metody dydaktyczne:	Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-2(4) Konwersatorium: Wykłady, prezentacje, symulacje, praca grupowa, Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-3(5) Konwersatorium: Konwersatorium, studium przypadku, praca grupowa
Oceny formujące:	Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-2(4) Projekt/Projekty Praca na zajęciach, przedstawienie projektów: Zaprezentowanie fragmentów szkolenia Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-3(5) Projekt/Projekty Praca na zajęciach, przedstawienie projektów: Ocena jest przekazywana na bierząco na podstawie postępów poszczególnych zespołów w pracach nad wybranym projektem.
Ocena końcowa:	Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-2(4) Przedstawienie i przeprowadzenie szkolenia Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-3(5) Ocenie jest poddawany wypracowany na zajęciach efekt projektu.
Literatura:	Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-2(4) Podstawowa: S. Jarmuż, T. Witkowski, Podręcznik trenera, wyd. Moderator, Wrocław 2004 T. Kelley, J. LItmann, Sztuka innowacji z IDEO, MT Biznes, Warszawa 2009 Uzupełniająca: A. Kirby, Gry szkoleniowe, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005 Filozofia Filozofia, Chrześcijaństwo i kultura współczesna FIL-FCH-SL-3(5) Podstawowa: D. Kelley, Twórcza odwaga, MT Biznes 2019 A. Mróz, Jak tworzyć produkty i usługi? Design Thinking w praktyce, Cztery Głowy 2019 Uzupełniająca: Mościchowska I., Rogoś-Turek B., Badania jako podstawa projektowania User Experience, PWN 2015 Fabricant R., Kuang C, User Friendly. Jak niewidoczne zasady projektowania zmieniają nasze życie, pracę i rozrywkę, Krakter 2022

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ignatianum w Krakowie.