The Characteristics of International Media

Wiedza
A student passing this module is able to demonstrate an engaged and perceptive understanding of the international media system/s.
Powiązane efekty kierunkowe:
D2a_W02
Metody weryfikacji:
Inne:zaliczenie na ocenę

Wiedza
A student knows and understands in depth contemporary ways of communication and socio-cultural impact of international media and the relationship between cultural, psychological, social, philosophical geographical aspects of media communication.
Powiązane efekty kierunkowe:
D2a_W13
Metody weryfikacji:
Inne:zaliczenie na ocenę

Umiejętności
A student passing this module is able to construct and present critical opinions on international media and other products of culture and debate them.
Powiązane efekty kierunkowe:
D2a_U07
Metody weryfikacji:
Inne:zaliczenie na ocenę

Kompetencje społeczne
A student passing this module is ready to continuously develop his/her professional achievements, language and communication skills, and to use the sources available to him/her for this purpose.
Powiązane efekty kierunkowe:
D2a_K05
Metody weryfikacji:
Inne:zaliczenie na ocenę

Konwersatorium:

1. Wprowadzenie do przedmiotu. Krótkie omówienie sylabusa, źródeł, form pracy i zaliczenia przedmiotu.


2. Społeczeństwo informacyjne. Rola prasy, radia i telewizji. Praca z tekstem i dyskusja.


3. Media w erze komunikacji globalnej: komputery, gry wideo, telewizja satelitarna i kablowa, Internet, telefonia komórkowa, rzeczywistość wirtualna. Praca z tekstem i dyskusja.


4. Media i komunikacja w kontekście mobilności, algorytmów i platform społecznościowych. Praca z tekstem i dyskusja.


5. Media masowe w Stanach Zjednoczonych. Praca z tekstem i dyskusja.


6. Media masowe w Wielkiej Brytanii. Praca z tekstem i dyskusja.


7. Media masowe w Niemczech. Praca z tekstem i dyskusja.


8. Krajobraz medialny w Rosji. Praca z tekstem i dyskusja.


9. Media w Chinach. Tło historyczne i rozwój. Praca z tekstem i dyskusja.


10. Krajobraz medialny Australii. Praca z tekstem i dyskusja.


11. Media masowe w Japonii. Praca z tekstem i dyskusja.


12. Krajobrazy medialne w Afryce. Praca z tekstem i dyskusja.


13. Media masowe w Polsce. Praca z tekstem i dyskusja.


14. Katolickie środki masowego przekazu. Praca z tekstem i dyskusja.

Konwersatorium:
Zajęcia będą prowadzone w języku angielskim w oparciu o anglojęzyczną literaturę przedmiotu.  

Inne zaliczenie na ocenę:
Student uzyska oceny formujące z aktywności/merytorycznej dyskusji  podczas seminarium oraz z prac domowych.

Do uzyskania pozytywnej oceny z przedmiotu wymagana jest odpowiednia frekwencja. Dopuszcza się dwie nieusprawiedliwione obecności w semestrze. Pozostałe nieobecności wymagają dodatkowego zaliczenia z treści wskazanych przez wykładowcę. 50% nieobecności skutkuje brakiem zaliczenia przedmiotu. 

Ocena końcowa będzie średnią arytmetyczną z dwóch ocen: aktywności/merytorycznych dyskusji  podczas seminarium oraz z prac domowych.

Do uzyskania pozytywnej oceny z przedmiotu wymagana jest odpowiednia frekwencja. Dopuszcza się dwie nieusprawiedliwione obecności w semestrze. Pozostałe nieobecności wymagają dodatkowego zaliczenia z treści wskazanych przez wykładowcę. 50% nieobecności skutkuje brakiem zaliczenia przedmiotu. 

Podstawowa:
1. N. Newman et al., Reuters Institute. Digital News Report 2024, https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/sites/default/files/2024-06/RISJ_DNR_2024_Digital_v10%20lr.pdf

2. Wybrane artykuły ze strony: https://medialandscapes.org


Uzupełniająca:
1. A. Briggs, P. Burke, A Social History of the Media. From Gutenberg to the Internet, 4th edition, Polity Press, Medford 2020.

2. J. Naughton, From Gutenberg to Zuckerberg. Disruptive Innovation in the Age of the Internet, Quercus, New York 2014.

3. J.W. Adamowski, A. Jaskiernia (red.), Systemy medialne w XXI wieku. Wspólne czy różne drogi rozwoju?, Wyd. Aspra, Warszawa 2012.