Uniwersytet Ignatianum w Krakowie - Centralny System Uwierzytelniania

Język hiszpański

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	MSJO-TIR>JHs1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Język hiszpański
Jednostka:	Międzywydziałowe Studium Języków Obcych
Grupy:	II rok - Turystyka i Rekreacja
Punkty ECTS i inne:	2.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	hiszpański
Pełny opis:	W czasie kursu studencie zdobywają oraz rozwijają umiejętności językowe (czytanie, słuchanie, pisanie oraz mówienie) na poziomie A2. Zajęcia mają charakter praktyczny. Prowadzone są w taki sposób, aby zmaksymalizować aktywność i zaangażowanie studentów w proces uczenia się, a przez to polepszyć jego efektywność. Celem zajęć jest: przygotowanie studentów do egzaminu końcowego na poziomie A2, rozwijanie umiejętności językowych potrzebnych dla pracy naukowej, zapoznanie studentów ze specjalistyczną terminologią z zakresu turystyki i rekreacji.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)

Okres:	2023-10-01 - 2024-02-23	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT LEK ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Lektorat, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Bożena Bojanowicz Santos
Prowadzący grup:	Patryk Rauczyński
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Ocena końcowa Lektorat - Ocena końcowa
Efekty uczenia się:	Wiedza Student posiada wiedzę dotyczącą prawidłowego komunikowania się z ludźmi w języku obcym. Powiązane efekty kierunkowe: T1p_W18 Metody weryfikacji: Inne:Kolokwium Inne:Prace pisemne Umiejętności Student umie komunikować się werbalnie w mowie i piśmie w sposób przejrzysty i zrozumiały w drugim języku obcym na poziomie A2. Powiązane efekty kierunkowe: T1p_U11 Metody weryfikacji: Inne:Kolokwium Inne:Prace pisemne Kompetencje społeczne Student jest gotów do posługiwania się zdobytą wiedzą w praktycznej działalności turystycznej. Powiązane efekty kierunkowe: T1p_K02 Metody weryfikacji: Inne:Kolokwium Inne:Prace pisemne
Treści kształcenia:	Lektorat: 1. Unidad 1: Hola, ¿ qué tal? Gramatyka: czasowniki SER/TENER, rodzaj i liczba, czasowniki regularne AR Słownictwo: kraje, narodowości, zawody, miejsca pracy, liczebniki Komunikacja: przedstawianie się, przywitania, pożegnania - zwroty 2. Unidad 2: Mi clase de español. Gramatyka: czas teraźniejszy czasowników regularnych, rodzaj i liczba, rodzajniki określone i nieokreślone, czasownik HAY/ESTAR Słownictwo: w klasie, kolory, dom, przyimki przestrzenne Komunikacja: wyrażanie i określanie położenie danego przedmiotu, opisywanie przedmiotów i miejsc 3. Unidad 3: ¿Cómo soy? ¿Cómo estoy? Gramatyka: czasowniki SER/ESTAR, zaimki dzierżawcze, czasownik IR + przyimki Słownictwo: opis osób - fizyczny/charakter, ubrania, środki transportu Komunikacja: opis osób i rzeczy, wyrażanie przynależności, sposoby podróżowania
Metody dydaktyczne:	Lektorat: 1. wykład informacyjny 2. metoda sytuacyjna 3. praca w grupach 4. anegdota 5. objaśnienie 6. analiza tekstu z dyskusją 7. film dydaktyczny 8. gra dydaktyczna / odgrywanie ról
Oceny formujące:	Inne Prace pisemne: Prace pisemne na poziomie kursu Procentowy zakres ocen formujących: 0-59% - 2.0 60-67% - 3.0 68-74% - 3.5 75-82% - 4.0 83-89% - 4.5 90-100% - 5.0 Inne Kolokwium: Testy/kolokwia – obejmują słownictwo i gramatykę z wybranych bloków tematycznych oraz umiejętność czytania i słuchania, pisania lub mówienia (testy ustne) na poziomie kursu Procentowy zakres ocen formujących: 0-59% - 2.0 60-67% - 3.0 68-74% - 3.5 75-82% - 4.0 83-89% - 4.5 90-100% - 5.0
Ocena końcowa:	Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczna ocen formujących. Procentowy zakres oceny końcowej: 0-59% - 2.0 60-67% - 3.0 68-74% - 3.5 75-82% - 4.0 83-89% - 4.5 90-100% - 5.0 Student ma prawo do dwóch nieobecności na zajęciach w semestrze. Ponad 50% nieobecności skutkuje brakiem zaliczenia przedmiotu, pozostałe nieobecności wymagają zaliczenia w formie wskazanych przez prowadzącego zadań. Aby otrzymać zaliczenie student musi uzyskać ocenę pozytywną za każdy element podlegający ocenie.
Literatura:	Podstawowa: Arriba 1 Editnos 2018 Telmo Luis, Javier Infante, Santiago Vázquez Uzupełniająca: Platforma edukacyjna: www.dydaktyka.ignatianum.edu.pl Aprende ½ gramática y vocabulario, Francisca Castro Viudez, SGEL 200 Materiały autorskie udostępniane studentom w postaci kopii

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (w trakcie)

Okres:	2024-10-01 - 2025-02-25	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT LEK ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Lektorat, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Rita Catania
Prowadzący grup:	Rita Catania
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Ocena końcowa Lektorat - Ocena końcowa
Efekty uczenia się:	Wiedza Student posiada wiedzę dotyczącą prawidłowego komunikowania się z ludźmi w języku obcym. Powiązane efekty kierunkowe: T1p_W18 Metody weryfikacji: Egzamin pisemny Egzamin ustny Inne:testy pisemne Umiejętności Student umie komunikować się werbalnie w mowie i piśmie w sposób przejrzysty i zrozumiały w drugim języku obcym – w skali całego kursu – na poziomie A2. Powiązane efekty kierunkowe: T1p_U11 Metody weryfikacji: Egzamin pisemny Egzamin ustny Inne:testy pisemne Kompetencje społeczne Student jest gotów do krytycznej oceny swojej wiedzy i umiejętności oraz swego profesjonalizmu, a także osobistych możliwości i ograniczeń, jest gotów do pracy nad własnym rozwojem i doskonaleniem własnych kompetencji. Powiązane efekty kierunkowe: T1p_K12 Metody weryfikacji: Egzamin pisemny Egzamin ustny Inne:testy pisemne
Treści kształcenia:	Lektorat: Unidad 1: Hola, ¿ qué tal? Gramatyka: czasowniki SER/TENER, rodzaj i liczba, czasowniki regularne AR Słownictwo: kraje, narodowości, zawody, miejsca pracy, liczebniki Komunikacja: przedstawianie się, przywitania, pożegnania - zwroty Unidad 2: Mi clase de español. Gramatyka: czas teraźniejszy czasowników regularnych, rodzaj i liczba, rodzajniki określone i nieokreślone, czasownik HAY/ESTAR Słownictwo: w klasie, kolory, dom, przyimki przestrzenne Komunikacja: wyrażanie i określanie położenie danego przedmiotu, opisywanie przedmiotów i miejsc Unidad 3: ¿Cómo soy? ¿Cómo estoy? Gramatyka: czasowniki SER/ESTAR, zaimki dzierżawcze, czasownik IR + przyimki Słownictwo: opis osób - fizyczny/charakter, ubrania, środki transportu Komunikacja: opis osób i rzeczy, wyrażanie przynależności, sposoby podróżowania 4. Unidad 4: Un día en mi vida. Gramatyka: Odmiana czasowników nieregularnych, przysłówki częstotliwości. Słownictwo: Godziny, dni tygodnia, miesiące, pory roku, czynności codzienne, rodzina. Komunikacja: pytanie o godzinę, opis dnia i przyzwyczajeń, wyrażanie częstotliwości Powtórzenie i kolokwium. 5. Unidad 5: Me gusta salir con mis amigos. Gramatyka: Odmiana czasownika Gustar i innych czasowników tego typu. Słownictwo: Rozrywka i czas wolny, jedzenie i gastronomia, części ciała, sporty. Komunikacja: wyrażanie preferencji, kuchnia i gastronomia, w restauracji Powtórzenie i kolokwium.
Metody dydaktyczne:	Lektorat: 1) wykład informacyjny 2) metoda sytuacyjna 3) praca w grupach 4) anegdota 5) objaśnienie 6) analiza tekstu z dyskusją 7) film dydaktyczny 8) gra dydaktyczna / odgrywanie ról Zajęcia są realizowane również przy pomocy metod zdalnego nauczania
Oceny formujące:	Inne testy pisemne: Testy/kolokwia – obejmują słownictwo i gramatykę z wybranych bloków tematycznych oraz umiejętność czytania i słuchania, pisania lub mówienia (testy ustne) na poziomie kursu Procentowy zakres ocen cząstkowych: 0-59% - 2.060-67% - 3.0 68-74% - 3.5 75-82% - 4.0 83-89% - 4.5 90-100% - 5.0
Ocena końcowa:	Średnia arytmetyczna ocen cząstkowych Procentowy zakres oceny końcowej: 0-59% - 2.0 60-67% - 3.0 68-74% - 3.5 75-82% - 4.0 83-89% - 4.5 90-100% - 5.0 Aby otrzymać zaliczenie student musi uzyskać ocenę pozytywną za każdy element podlegający ocenie oraz być obecnym na minimum 50% realnie przeprowadzonych zajęć. Student ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach w semestrze. Pozostałe nieusprawiedliwione nieobecności wymagają zaliczenia w formie wyznaczonych przez prowadzącego zadań. Ponad 50% nieobecności skutkuje brakiem zaliczenia przedmiotu (nie ma możliwości ich odpracowania).
Literatura:	Podstawowa: Literatura podstawowa: Arriba 1 Editnos 2018 Telmo Luis, Javier Infante, Santiago Vázquez Uzupełniająca: Literatura uzupełniająca: Gramática de uso del español, Teoría y práctica con solucionario A1/A2, Luis Aragonés, Ramón Palencia Ediciones SM ELE, 2010 Aprende ½ gramática y vocabulario, Francisca Castro Viudez, SGEL 2004. El español con juegos y actividades, Pablo Rocío Dominguez, ELI 2003. 3.Cuadernos de gramática española E.Conejo;P.Seijas, Difusión 2015 Materiały autorskie udostępniane studentom w postaci kopii

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ignatianum w Krakowie.