Uniwersytet Ignatianum w Krakowie - Centralny System Uwierzytelniania

PNJO - Język hiszpański

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	MSJO-FAN>PNJO-Hs1P6
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	PNJO - Język hiszpański
Jednostka:	Międzywydziałowe Studium Języków Obcych
Grupy:	I rok - Filologia angielska mgr Lektoraty z języka hiszpańskiego
Punkty ECTS i inne:	6.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	hiszpański
Pełny opis:	Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do praktycznego posługiwania się językiem niemieckim w mowie i w piśmie poprzez kształcenie i rozwijanie sprawności komunikacyjnych: mówienia, czytania (wykształcenie umiejętności rozumienia i przetwarzania tekstów niemieckojęzycznych), pisania (tworzenie tekstów pisanych niespecjalistycznych o charakterze opisowym, narracyjnym, informacyjnym i argumentacyjnym) oraz progresywne wprowadzanie materiału gramatycznego (wyrobienie umiejętności identyfikacji i poprawiania błędów językowych na poziomie zdania, poszerzania słownictwa).

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)

Okres:	2023-10-01 - 2024-02-23	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CW CZ PT CW CW
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 60 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Bożena Bojanowicz Santos
Prowadzący grup:	Rita Catania
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Ocena końcowa Ćwiczenia - Ocena końcowa
Efekty uczenia się:	Wiedza Student ma pogłębioną wiedzę o języku hiszpańskim przydatną w praktyce, w tym znajomość leksyki na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_W07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Wiedza Student ma pogłębioną wiedzę o języku hiszpańskim przydatną w praktyce, w tym znajomość gramatyki na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_W07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Umiejętności Student potrafi zrozumieć główne wątki tekstu mówionego i pisanego w języku hiszpańskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_U06, Fa2_U07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Umiejętności Student potrafi uczestniczyć w dyskusji w języku hiszpańskim na poziomie B2 , odnosząc się do argumentów innych i przedstawiając swoje stanowisko Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_U06, Fa2_U07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Umiejętności Student posługuje się językiem hiszpańskim w piśmie na poziomie B2 Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_U06, Fa2_U07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Kompetencje społeczne Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; dokonuje oceny własnych kompetencji i wyznacza kierunki rozwoju własnego Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_K01 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia
Treści kształcenia:	Ćwiczenia: AULA INTERNACIONAL 4: Unidad 4 - Maneras de vivir Słownictwo: relacje z innymi osobami, grupy miejskie Gramatyka: el subjuntivo , por/para Komunikacja: relacje z przeszłości, wyrażanie emocji, opowiadanie o własnych doświadczeniach, opisywanie zalet i cech charakteru innych osób Unidad 5 - Lugares con encanto Słownictwo: podróże, miasta na świecie, interesujące miejsca w Hiszpanii i Ameryce Łacińskiej Gramatyka: czasy przeszłe, zaimki względne, strona bierna Komunikacja: relacje z przeszłości, opisywanie miast i ciekawych miejsc na świecie Unidad 6 - Se valorará la experiencia Słownictwo: polityka/społeczeństwo/edukacja Gramatyka: forma bezosobowa, strona bierna, tryb subjuntivo, zaimki względne Komunikacja: stawianie warunków i wymagań AULA INTERNACIONAL 5 UNIDAD 1 - El cuerpo en movimiento Słownictwo: teatr, sport, taniec - w kontekście przy użyciu czasowników PONER i QUEDAR Gramatyka: opis akcji przy użyciu przymiotników, imiesłowów i przysłówków, wyrażenia MIENTRAS, MIENTRAS TANTO, AL+ infinitivo Komunikacja: dawanie instrukcji, opis czynności, postawy, sport, ćwiczenia, wyrażanie uczuć, emocji i stanów UNIDAD 2 - Dijo que lo haría Słownictwo: TIC, sporty, rozwiązywanie konfliktów, użycie wyrażeń HACER A PROPÓSITO/SIN QUERER/ADREDE Gramatyka: PARA + inf. tryb subjuntivo - presente/imperfecto, użycie SE, wyrażenia HASTA QUE, TAN PRONTO COMO, CUANDO + subjuntivo Komunikacja: mowa zależna,wyrażanie zamiaru, celu, kompromisu UNIDAD 3 - Así pasó Słownictwo: mas media - środki komunikacji, piłka nożna, historia miast Gramatyka: wyrażenia justo en ese momento/estar a punto de/entonces, tryb subjuntivo, imiesłowy, miejsce przymiotnika w zdaniu Komunikacja: opowiadanie wydarzeń i faktów przy użyciu wszystkich czasów przeszłych, przekazywanie informacji, petycji, próśb, legendy i historie UNIDAD 4 - Antes de que sea tarde Słownictwo: środowisko, przyroda, ekologia, przymiotniki Gramatyka: przyimki, wyrażenia en cuanto, antes de que, mientras, hasta que, después de que Komunikacja: przewidywanie przyszłości, eksponowanie problemów zwiazanych ze środowiskiem i ekologią UNIDAD 5 - Vivir para trabajar Słownictwo: praca Gramatyka: wyrażenia typu: aunque, a pesar de que, por mucho que.../ es decir, esto es o sea/ un ejemplo, por ejemplo, a modo de ejemplo Komunikacja: środowisko pracy, firmy i przedsiębiorstwa, teksty formalne związane z pracą UNIDAD 6 - Como no lo sabía ... Słownictwo: edukacja, wykształcenie, nauka, CV, biografia Gramatyka: zaimki osobowe, tryb pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo, tryb przypuszczający złożony Komunikacja: opis faktów z przeszłości i ich konsekwencje w terażniejszości, przekazywanie informacji innych w przeszłości, opis własnych możliwości i zdolności - Testy - Kolokwia - Powtórki
Metody dydaktyczne:	Ćwiczenia: MN01: wykład informacyjny MN02: metoda sytuacyjna MN03: praca w grupach MN04: anegdota MN05: objaśnienie MN06: analiza tekstu z dyskusją MN07: film dydaktyczny MN08: gra dydaktyczna / odgrywanie ról
Oceny formujące:	Inne Prace pisemne: Prace pisemne na poziomie kursu przygotowujące do egzaminu (część pisemna) Procentowy zakres ocen cząstkowych: 0-59% - 2.0 60-67% - 3.0 68-74% - 3.5 75-82% - 4.0 83-89% - 4.5 90-100% - 5.0 Kolokwium/a Kolokwia: Testy/kolokwia – obejmują słownictwo i gramatykę z wybranych bloków tematycznych oraz umiejętność czytania i słuchania, pisania lub mówienia (testy ustne) na poziomie kursu Procentowy zakres ocen cząstkowych: 0-59% - 2.0 60-67% - 3.0 68-74% - 3.5 75-82% - 4.0 83-89% - 4.5 90-100% - 5.0
Ocena końcowa:	Egzamin końcowy (część pisemna i ustna) Procentowy zakres oceny końcowej: 0-54% - 2.0 55-64% - 3.0 65-72% - 3.5 73-81% - 4.0 82-89% - 4.5 90-100% - 5.0 Student ma prawo do dwóch nieobecności na zajęciach w semestrze. Ponad 50% nieobecności skutkuje brakiem zaliczenia przedmiotu, pozostałe nieobecności wymagają zaliczenia w formie opracowania wskazanych przez prowadzącego tekstów. Aby otrzymać zaliczenie student musi uzyskać ocenę pozytywną za każdy element podlegający ocenie.
Literatura:	Podstawowa: Podstawowa: Arriba 3 Editnos 2021 Telmo Luis, Javier Infante, Santiago Vázquez Aula Internacional 4. Nueva Edición 2015.Jaime Corpas, Augustín Garmendia, Carmen Soriano Difusión, 2015. Aula Internacional 5 Nueva Edición 2015.Jaime Corpas, Augustín Garmendia, Carmen Soriano Difusión, 2015. Uzupełniająca: Uzupełniająca: Gramática de uso del español, Teoría y práctica con solucionario B1/B2, Luis Aragonés, Ramón Palencia Ediciones SM ELE, 2010 Aprende 3/4 gramática y vocabulario, Francisca Castro Viudez, SGEL 2004. El español con juegos y actividades, Pablo Rocío Dominguez, ELI 2003. Tema a tema B2 V.Coto Bautista,A.Turza Ferré Edelsa 2016 Así se habla en nivel B2 V.Coto Bautista,A.Turza Ferre, 2016 Edelsa Cuadernos de gramática española E.Conejo;P.Seijas, Difusión 2014 Tema a tema B1/B2 V.Coto Bautista,A.Turza Ferre, 2016 Edelsa

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (w trakcie)

Okres:	2024-10-01 - 2025-02-25	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN CW CW WT ŚR CZ PT CW
Typ zajęć:	Ćwiczenia, 60 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Rita Catania
Prowadzący grup:	Rita Catania
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Ocena końcowa Ćwiczenia - Ocena końcowa
Efekty uczenia się:	Wiedza Student ma pogłębioną wiedzę o języku hiszpańskim przydatną w praktyce, w tym znajomość leksyki na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_W07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Wiedza Student ma pogłębioną wiedzę o języku hiszpańskim przydatną w praktyce, w tym znajomość gramatyki na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_W07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Umiejętności Student potrafi zrozumieć główne wątki tekstu mówionego i pisanego w języku hiszpańskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_U06, Fa2_U07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Umiejętności Student potrafi uczestniczyć w dyskusji w języku hiszpańskim na poziomie B2 , odnosząc się do argumentów innych i przedstawiając swoje stanowisko Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_U06, Fa2_U07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Umiejętności Student posługuje się językiem hiszpańskim w piśmie na poziomie B2 Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_U06, Fa2_U07 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia Kompetencje społeczne Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; dokonuje oceny własnych kompetencji i wyznacza kierunki rozwoju własnego Powiązane efekty kierunkowe: Fa2_K01 Metody weryfikacji: Inne:Prace pisemne Kolokwium/a:Kolokwia
Treści kształcenia:	Ćwiczenia: AULA INTERNACIONAL 4: Unidad 4 - Maneras de vivir Słownictwo: relacje z innymi osobami, grupy miejskie Gramatyka: el subjuntivo , por/para Komunikacja: relacje z przeszłości, wyrażanie emocji, opowiadanie o własnych doświadczeniach, opisywanie zalet i cech charakteru innych osób Unidad 5 - Lugares con encanto Słownictwo: podróże, miasta na świecie, interesujące miejsca w Hiszpanii i Ameryce Łacińskiej Gramatyka: czasy przeszłe, zaimki względne, strona bierna Komunikacja: relacje z przeszłości, opisywanie miast i ciekawych miejsc na świecie Unidad 6 - Se valorará la experiencia Słownictwo: polityka/społeczeństwo/edukacja Gramatyka: forma bezosobowa, strona bierna, tryb subjuntivo, zaimki względne Komunikacja: stawianie warunków i wymagań ¿Hablamos? Manual de conversación para estudiantes de español. B1-B2 1.España, aspectos generales 2.¿Montaña o playa? 3.De tapas 4. Turismo de calidad 5.Hogar dulce hogar 6.La importancia del español 7. Historia, cultura y arte 8. Deportes 9. Hábitos diarios 10. Tópicos típicos 11.Música maestro 12. Trato hecho 13. Fiestas populares 14. Curiosidades - Testy - Kolokwia - Powtórki
Metody dydaktyczne:	Ćwiczenia: MN01: wykład informacyjny MN02: metoda sytuacyjna MN03: praca w grupach MN04: anegdota MN05: objaśnienie MN06: analiza tekstu z dyskusją MN07: film dydaktyczny MN08: gra dydaktyczna / odgrywanie ról Zajęcia są realizowane również przy pomocy metod zdalnego nauczania
Oceny formujące:	Inne Prace pisemne: Prace pisemne na poziomie kursu przygotowujące do egzaminu/zaliczenia (część pisemna) Procentowy zakres ocen cząstkowych: 0-59% - 2.0 60-67% - 3.0 68-74% - 3.5 75-82% - 4.0 83-89% - 4.5 90-100% - 5.0 Kolokwium/a Kolokwia: Testy/kolokwia – obejmują słownictwo i gramatykę z wybranych bloków tematycznych oraz umiejętność czytania i słuchania, pisania lub mówienia (testy ustne) na poziomie kursu Procentowy zakres ocen cząstkowych: 0-59% - 2.0 60-67% - 3.0 68-74% - 3.5 75-82% - 4.0 83-89% - 4.5 90-100% - 5.0
Ocena końcowa:	Egzamin/zaliczenie końcowe (część pisemna i ustna): Procentowy zakres oceny końcowej: 0-54% - 2.0 55-64% - 3.0 65-72% - 3.5 73-81% - 4.0 82-89% - 4.5 90-100% - 5.0 Aby otrzymać zaliczenie student musi uzyskać ocenę pozytywną za każdy element podlegający ocenie oraz być obecnym na minimum 50% realnie przeprowadzonych zajęć. Student ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach w semestrze. Pozostałe nieusprawiedliwione nieobecności wymagają zaliczenia w formie wyznaczonych przez prowadzącego zadań. Ponad 50% nieobecności skutkuje brakiem zaliczenia przedmiotu (nie ma możliwości ich odpracowania).
Literatura:	Podstawowa: Podstawowa: Aula Internacional 4. Nueva Edición 2015.Jaime Corpas, Augustín Garmendia, Carmen Soriano Difusión, 2015. Sánchez Melgarejo José Luis. ¿Hablamos? Manual de conversación para estudiantes de español. B1-B2,Círculo Rojo, 2016 Uzupełniająca: Uzupełniająca: Gramática de uso del español, Teoría y práctica con solucionario B1/B2, Luis Aragonés, Ramón Palencia Ediciones SM ELE, 2010 Aprende 3/4 gramática y vocabulario, Francisca Castro Viudez, SGEL 2004. El español con juegos y actividades, Pablo Rocío Dominguez, ELI 2003. Tema a tema B2 V.Coto Bautista,A.Turza Ferré Edelsa 2016 Materiały autorskie przekazywane w formie kserokopi/elektronicznie Así se habla en nivel B2 V.Coto Bautista,A.Turza Ferre, 2016 Edelsa Cuadernos de gramática española E.Conejo;P.Seijas, Difusión 2014 Tema a tema B1/B2 V.Coto Bautista,A.Turza Ferre, 2016 Edelsa

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Ignatianum w Krakowie.